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Expression écrite : Gérer les flux et volumes d'informations
( Communication Ecrite )
Objectif Pédagogique
| A l’issue de cette formation, le participant sera capable de trier les informations, d’identifier l’important et l’accessoire, comprendre le mécanisme de la lecture, apprendre les outils et les stratégies de lecture optimal, choisir un stratégie de lecture adaptée au type de document, maitriser le sens général d’un texte et en mémoriser l’essentiel |
Description / Contenu
DIAGNOSTIC DES INFORMATIONS RECUEILLIES PAR LES PARTICIPANTS
Identifier l’urgent, l’important, l’accessoire
Organiser matériellement les informations
Classer
ORGANISER SON APPRENTISSAGE A LA LECTURE RAPIDE
Se débarrasser de ses aprioris à propos de la lecture
Situer sa vitesse de lecture
Connaitre son canal de communication pour une lecture optimale
Identifier le processus de lecture et ses pièges
LIRE PLUS VITE
Identifier les différentes stratégies de lecture
Repérer la logique
Repérer les mots clés
Maitriser le sens
S’ADAPTER AUX DIFFERENTS TYPES DE DOCUMENTS ECRITS
Repérer la mise en pages et les différents codes d’écritures
AU COURS DU STAGE REALISATION PAR CHAQUE STAGIAIRE D’UN RAPPORT ECRIT ENTRANT DANS LE CADRE DE SES FONCTIONS
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Public concerné
| Toute personne ayant à communiquer par écrit au sein de son entreprise. |
Méthodes
Ecoute active,
PNL (programmation neuro-linguistique) et A.T. (analyse transactionnelle) Systémique (analyse des systèmes),
Un support de cours est distribué à chaque participant.
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Coût de la Formation
Type de Formation
- Formation continue en présentiel
- Formation salarié en DIF
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| Lieu
de la formation |
France Entière |
| Dates et durée |
18 et 19 avril 2011
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| Niveau en fin de
formation |
Autre |
| Formation rémunérée |
Non |
| Période
en entreprise |
NCNon |
| Référence |
EX636 Gérer les flux et volumes d'informations |
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